(1) 學士班學生畢業時須具備的核心能力共9項：
1. 具有運用數學、科學及工程知識的能力。
2. 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。
3. 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。
4. 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。
5. 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。
6. 具有發掘、分析、應用研究成果及解決雜且整合性土木工程問題的能力。
7. 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。
8. 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。
9. 具有寬廣的國際視野及外語能力。
(2) 研究所（碩、博士班）學生畢業時須具備的核心能力：
除具備學士班之核心能力外，尚需：
1. 具有土木工程專業領域的知識。
2. 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。
3. 具有創新思考及獨立解決問題的能力。
4. 具有與不同領域人員協調整合的能力。
5. 具有領導、管理及規劃的能力。
6. 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。
(3) 碩士在職專班畢業時須具備的核心能力共12項：
1.1 具有工程專案管理、工程風險管理、工程資訊管理、工程法律營建財務、BOT相關知識之能力。
1.2 具有工程專案執行、管控進度、成本及品質，以及解決工程實務問題、減少工程爭議與糾紛之能力。
1.3 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。
1.4 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。
2.1 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。
2.2 具有認知環境衝擊、認識當代議題、瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。
2.3 具有寬廣的國際視野。
2.4 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。
3.1 具備獨立思考、發掘現況問題、探討分析，並提出解決對策之研發能力。
3.2 具備跨領域團隊工作、整合協調規劃、設計、監造與施工管理、累積工程實務經驗與技術、傳承永續營建與經營之能力。
3.3 具備終身學習之能力。
4.1 具備專業倫理、人文素養及社會責任。
